O Selvagem

TRABALHO PREPARATORIO PARA APROVEITAMENTO
DO SELVAGEM E DO SOLO POR ELLE OCCUPADO NO BRAZIL

 

O

 
SELVAGEM
 

I

CURSO DA LINGUA GERAL SEGUNDO OLLENDORF

COMPREHENDENDO O TEXTO ORIGINAL DE LENDAS TUPÌS

 

II

ORIGENS, COSTUMES, REGIÃO SELVAGEM,


METHODO A EMPREGAR PARA AMANSAL-OS POR INTERMEDIO DAS COLONIAS
MILITARES E DO INTERPRETE MILITAR

Por Couto de Magalhães

Conseguir que o selvagem entenda o portuguez, o que equivale a incoporal-o á civilisação, e o que é possivel com um corpo de interpretes formado das praças do exercito e armada que fallem ambas as linguas, e que se dissiminarião pelas colonias militares, equivaleria á: 1.º Conquistar duas terças partes do nosso territorio. 2.º Adquirir mais um milhão de braços aclimados e utilissimos. 3º Assegurar nossas communicações para as bacias do Prata e do Amazonas. 4º Evitar no futuro grande effusão de sangue humano e talvez despezas colossaes, como as que estão fazendo outros paizes da America.

impresso por ordem do governo

RIO DE JANEIRO
TYPOGRAPHIA DA REFORMA
181 rua sete de setembro 181
1876

Iané Muruxáua reté lára D. Pedro Imocóin i çupé

Iára.

Brasileiro itá çuí, Inẹ́ nhãhã́ uahá rẹiumurọri pi̙re opaĩ mahã irúmo omuturuçú quáu ianẹ́ rẹtama; aá rẹcẹ́ xa muçangáua quahá livro íoiepẹ́í óba Nẹ rẹra irúmo.

Ixẹ́ xa puraukẹ́ hẹrundi̙ acaiú pucuçáua rupí ahé rẹcẹ́. Xa ikọ́ uãna ramé maraári, xa iúmaenduári iarẹkọ́ uahá cẹíia iui̙re cẹíia ki̙ui̙ra itá oçã́in ianẹ́ rẹtạ́ma mọrọri̙ma turuçuçáua rupí. Aramé tẹmimutára omunhã catú aitá çupé, iui̙re omurọrí Inẹue, omehẽ ixẹ́be ki̙ri̙mauaçáua umbáua arãma quahá murakẹ́cáua.

Inẹ́ requáu, Iára, maí i̙uaçú omuhẽ nhehénga, míra íntí orekọ́ ramé oiepé amũ oiuquáuãna oiumuençára rupí.

Cuhi̙re umbáua ãna; ixẹ́ cẹ rọri, maharẹcẹ́ xa mehẽ quáu Inẹ́ çupé, quahá livro upé, instrumento omungaturú arãma rai̙ra itá ianẹ́ rẹtāma çuíuára, ocenõĩ arãma aitá Tupã́na, iui̙re murakẹ́cupé.


Janeiro Iaci̙, 1876 acaiú ramé.

Nẹ rẹmiaçúa
Munhangára.

INDICE
I
Curso de lingua tupí ou nhehengatú
Parte pratica
Lição III 
 22
Lição IV 
 25
Lição V 
 30
Lição VI 
 35
Lição VII 
 41
Lição VIII 
 46
Lição IX 
 55
Lição X 
 56
Lição XI 
 58
Lição XII 
 63
Lição XIII 
 68
Lição XIV 
 73
Lição XV 
 77
Lição XVI 
 82
Lição XVII 
 86
Exercicios segundo o methodo de Ollendorf 
 93
Exercicio 2º 
 94
Exercicio 3º 
 96
Exercicio 4º 
 98
Exercicio 5º 
 99
Exercicio 6º 
 101
Exercicio 7º 
 103
Exercicio 8º 
 104
Exercicio 9º 
 107
Exercicio 10 
 108
Exercicio 11 
 110
Exercicio 12 
 113
Exercicio 13 
 116
Exercicio 14 
 117
Exercicio 15 
 118
Exercicio 16 
 120
Exercicio 17 
 121
Exercicio 18 
 123
Exercicio 19 
 126
Exercicio 20 
 128
Exercicio 21 
 130
§ 1.º 
Considerações preliminares 
 144
§ 2.º 
Mythologia zoologica 
 146
§ 3.º 
Elementos para a historia do pensamento primitivo 
 151
§ 4.º 
As lendas como elemento de educação intellectual 
 155
§ 5.º 
Sentido symbolico 
 158
§ 6.º 
As lendas como elemento linguistico 
 160
Lenda 2.ª O jabuti e a anta 
 175
Lenda 4.ª O jabuti e o veado 
 185
Lenda 5.ª O jabuti e os macacos 
 192
Lenda 6.ª O jabuti e de novo a onça 
 194
Lenda 7.ª O jabuti e outra onça 
 196
Lenda 8.ª O jabuti e a raposa 
 199
Lenda 9.ª O jabuti e a raposa 
 204
Lenda 10. O jabuti e o homem 
 209
Lenda 11 O jabuti e o cahapora 
 215
§ 1º 
 
 221
§ 2º 
 
 223
Lenda 13. A moça que procura marido. 
 228
§ 1.º 
A moça e o gambȧ 
 229
§ 2.º 
A moça e o corvo 
 232
§ 3.º 
A moça e o gavião 
 234
Lenda 14. (Contos sobre a raposa.) 
 237
Lenda 15. A raposa e o homem 
 243
Lenda 16. A raposa e a onça 
 247
Lenda 17. A onça e os cupins 
 250
Lenda 18. A onça varre o caminho da raposa 
 252
Lenda 19. A raposa e a onça 
 254
Lenda 20. A raposa e a onça 
 258
Lenda 21. A raposa e a onça 
 260
Lenda 22. Casamento da filha da raposa 
 263
Lenda 23. A velha gulosa 
 270
SEGUNDA PARTE
I
pags.
O HOMEM AMERICANO. — Apparecimento do homem na terra. Periodo em que apparece na America o tronco vermelho. Cruzamentos pre-historicos com os brancos. Avaliação de qual era o estado das industrias selvagens pelos usos que faziam do fogo. 
 1
II
O HOMEM NO BRAZIL. — Periodo em que se deu a primeira emigração para o Baazil; avaliado pela falta de instrumentos de pedra lascada. Periodo pastoril. Ausencia de monumentos. Periodo geologico em que se encontram vestigios humanos no Brazil. 
 23
III
LINGUAS. — Classificação das tribus pelas linguas. Classificação morphologica das linguas americanas no grupo das turanas. Classificação segundo a estructura interna das linguas em dois grupos. Grupo das Aryanas. Grupo das linguas Tupis e sua extensão. Indole das linguas d'este grupo. Bibliographia do Tupi, e do Quichua. 
 40
IV
RAÇAS SELVAGENS. — Raça primitiva. Raças mestiças antigas. Cruzamentos recentes. Raças mestiças, (Gaucho, Caepira, Caburė, Tapuio) como elemento de trabalho. Plano de Catechese. Resultados provaveis dos cruzamentos actuaes na futura população do Brasil. 
 68
V
FAMILIA E RELIGIÃO SELVAGEM. — Elementos moraes para classificação: familia, monogamia, polygamia e relações do homem com amulher, entre os selvagens do Brasil. Religião selvagem. Instincto religioso. Idéa de Deus. Systema geral da theogonia tupi. Sentimento de gratidão para com o creador. Immortalidade da alma. Transfigurações. Lenda sobre Mani, que concebe em estado de virgindade. Nomenclatura dos deuses selvagens. 
 105
VI
O GRANDE SERTÃO INTERIOR. — A região dos selvagens. A região do Prata. A região do invasor das aguas. A região do Amazonas. Conclusão 
 147
VII
APPENDICE, mostrando qual é a posição do indio em presença da raça consquistadora. (Carta a Joaquim Serra). 
 187
Este artigo é emitido por Wikisource. O texto é licenciado sob Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0. Termos adicionais podem ser aplicados aos arquivos de mídia.