Oficinas Wikimedia & Educação/Boletim/Março 2026

Sumário desta edição:

1. Oficina de Ecologia Animal
2. Oficina sobre o Grande ABC
3. Open Data Day no Brasil
4. Oficina de Difusão do Patrimônio Cultural, Ação em Rede e Incidência em Políticas Educacionais
5. Minicurso Wikipédia para professores universitários
6. XXXIX Oficina Wikimedia & Educação
7. Recurso do mês: Por que você deve confiar na Wikipédia e contribuir para a maior enciclopédia do mundo

Pelo segundo ano consecutivo, a Wikimedia Brasil foi ao Departamento de Ecologia da Universidade de São Paulo para dar uma oficina aos alunos de graduação dos professores Marco Mello e Isabel Santos.

O objetivo desta atividade foi que os alunos aprendessem a editar na Wikipédia para que possam realizar a atividade final da disciplina, que é a edição de verbetes relacionados à ecologia animal.

Outra oficina realizada em sala de aula aconteceu em parceria com a Universidade São Caetano do Sul. Na disciplina de Tecnologia e Educação, ministrada pelos professores Liráucio Girardi Jr e Carlos A. F. Brito no curso de mestrado em educação, os alunos aprenderam sobre os diversos projetos dentro do ecossistema da Wikimedia e editaram verbetes na Wikipédia sobre a região do Grande ABC.

O Open Data Day é celebrado anualmente para promover o uso de dados abertos como ferramentas para enfrentar desafios sociais, ambientais e econômicos. Com encontros no mundo todo, inclusive no Brasil, o evento contou com a participação da Wikimedia Brasil no Rio Grande do Sul. No dia 7 de março, Artur Corrêa organizou uma editatona no Goethe-Institut de Porto Alegre para atualizar os dados de população dos povos indígenas brasileiros no Wikidata utilizando as ferramentas QuickStatements e OpenRefine.

Ainda no contexto do Open Data Day, aconteceu o workshop Crowdsourcing e as práticas de História Pública Negra nos projetos Wikimedia, organizado pelo professor Geferson Santana, do Laboratório História Editorial. O evento teve como objetivo promover o uso crítico, colaborativo e antirracista de dados abertos por meio da edição do Wikidata e da Wikipédia.

A oficina de Difusão do Patrimônio Cultural, Ação em Rede e Incidência em Políticas Educacionais foi realizada em conjunto com o Comitê Gestor do Geoparque Chapada dos Guimarães. O objetivo foi utilizar a edição de verbetes da Wikipédia para difundir o científico e histórico sobre o Geoparque Chapada dos Guimarães, fortalecer sua identidade territorial, apoiar sua candidatura à chancela da UNESCO e engajar a sociedade mato-grossense em torno do tema.

O Projeto Mais Teoria da História na Wiki vai oferecer, entre os dias 13 de abril a 19 de junho de forma online e assíncrona, o minicurso Wikipédia para professores universitários. Em cinco módulos, as professoras Hevelly Ferreira Acruche e Mariana de Moraes Silveira vão ensinar como integrar a Wikipédia, o Wikidata e o Wikimedia Commons ao ensino superior, explorando seu potencial para a divulgação científica e a extensão universitária.

Ao final do minicurso, todos terão a oportunidade de receber apoio contínuo do Projeto Mais Teoria da História na Wiki para implementar as atividades Wiki pedagógicas propostas na atividade final. Esse acompanhamento personalizado será oferecido por até 5 meses, com especialistas auxiliando na execução e na adaptação dos projetos. As inscrições para o minicurso estão abertas até o dia 8 de abril.

A 39ª Oficina Wikimedia & Educação aconteceu no dia 25 de março e contou com apresentações de Laura Kochhann, Heitor Carvalho Jorge e de Célio Costa Filho para discutir o projeto Controle de Tabagismo na Wiki, uma parceria da WMB com a ACT Promoção da Saúde.

A dica de recurso de março é o capítulo “Porque você deve confiar na wikipédia e contribuir para a maior enciclopédia do mundo”, de autoria de Caroline Garcia Mendes, que está disponível no livro “Medievo e modernidade: a escrita da história no século XXI”.

Em seu texto, a professora de história da Universidade Federal de Mato Grosso passa pela história das enciclopédias até chegar na Wikipédia. A autora ressalta o caráter colaborativo e livre da maior enciclopédia de todos os tempos, além de explicar como funciona o processo de edição. Isso inclui pilares como ponto de vista neutro, verificabilidade, notoriedade e licenças livres, o que gera confiabilidade sobre o conteúdo.

Por fim, o capítulo traz uma apresentação do projeto “Mato Grosso na Wikipédia: contribuindo com a maior enciclopédia do mundo”, realizado na UFMT com o objetivo de melhorar o conteúdo sobre o estado na Wikipédia e no Wikimedia Commons.

Este recurso é bastante interessante para quem deseja aprender como funciona a Wikipédia, desde como editar até como ela é organizada. Didático, o texto é um bom ponto de partida para novas pessoas da comunidade wikimedista.

Aceitamos sugestões de recursos que vocês considerem importantes para compartilharmos com a nossa rede de interessados nas próximas edições.