Teorema de Apolônio

área verde + área azul = área vermelha
Pitágoras como um caso especial:área verde = área vermelha

Em geometria, o teorema de Apolônio é um teorema que relaciona o comprimento de uma mediana de um triângulo aos comprimentos de seus lados. Ele afirma que a soma dos quadrados de dois lados quaisquer de qualquer triângulo é igual ao dobro do quadrado da metade do terceiro lado, somado ao dobro do quadrado da mediana que bissecta o terceiro lado.

O teorema é encontrado como proposição VII.122 da Coleção de Pappus de Alexandria (c. 340 d.C.). Pode ter estado no tratado perdido de Apolônio de Perga chamado Lugares Planos (aprox. 200 a.C.), e foi incluído na reconstrução de 1749 desse trabalho por Robert Simson.[1]

Enunciado e relação com outros teoremas

Em qualquer triângulo se é uma mediana (), então É um caso especial do teorema de Stewart. Para um triângulo isósceles com a mediana é perpendicular a e o teorema se reduz ao teorema de Pitágoras para o triângulo (ou triângulo ). Do fato de que as diagonais de um paralelogramo se bissectam mutuamente, o teorema é equivalente à lei do paralelogramo.

Demonstração

Demonstração do teorema de Apolônio

O teorema pode ser demonstrado como um caso especial do teorema de Stewart, ou pode ser demonstrado usando vetores (veja lei do paralelogramo). A seguir está uma demonstração independente usando a lei dos cossenos.[2]

Seja um triângulo com lados com uma mediana traçada para o lado Seja o comprimento dos segmentos de formados pela mediana, então é metade de Sejam os ângulos formados entre e como e onde inclui e inclui Então é o suplemento de e A lei dos cossenos para e afirma que

Somando a primeira e a terceira equações, obtemos como queríamos demonstrar.

Veja também

Referências

  1. Ostermann, Alexander; Wanner, Gerhard (2012). «The Theorems of Apollonius–Pappus–Stewart». Geometry by Its History. [S.l.]: Springer. § 4.5, Predefinição:Pgs. doi:10.1007/978-3-642-29163-0_4 
  2. Godfrey, Charles; Siddons, Arthur Warry (1908). Modern Geometry. [S.l.]: University Press. p. 20 

Leitura adicional

  • Allen, Frank B. (1950). «Teaching for Generalization in Geometry». The Mathematics Teacher. 43: 245–251. JSTOR 27953576 
  • Bunt, Lucas N. H.; Jones, Phillip S.; Bedient, Jack D. (1976). The Historical Roots of Elementary Mathematics. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall. pp. 198–199. ISBN 0133890155  Dover reprint, 1988.
  • Dlab, Vlastimil; Williams, Kenneth S. (2019). «The Many Sides of the Pythagorean Theorem». The College Mathematics Journal. 50 (3): 162–172. JSTOR 48661800 
  • Godfrey, Charles; Siddons, Arthur W. (1908). Modern Geometry. [S.l.]: Cambridge University Press. pp. 20–21 
  • Hajja, Mowaffaq; Krasopoulos, Panagiotis T.; Martini, Horst (2022). «The median triangle theorem as an entrance to certain issues in higher-dimensional geometry». Mathematische Semesterberichte. 69: 19–40. doi:10.1007/s00591-021-00308-5 
  • Lawes, C. Peter (2013). «Proof Without Words: The Length of a Triangle Median via the Parallelogram». Mathematics Magazine. 86 (2): 146. doi:10.4169/math.mag.86.2.146 
  • Lopes, André Von Borries (2024). «Apollonius's Theorem via Heron's Formula». Mathematics Magazine. 97 (3): 272–273. doi:10.1080/0025570X.2024.2336425 
  • Nelsen, Roger B. (2024). «Apollonius's Theorem via Ptolemy's Theorem». Mathematics Magazine. doi:10.1080/0025570X.2024.2385255 
  • Rose, Mike (2007). «27. Reflections on Apollonius' Theorem». Resource Notes. Mathematics in School. 36 (5): 24–25. JSTOR 30216074 
  • Stokes, G. D. C. (1929). «The theorem of Apollonius by dissection». Mathematical Notes. 24: xviii. doi:10.1017/S1757748900001973 
  • Surowski, David B. (2010) [2007]. Advanced High-School Mathematics (lecture notes) 9th draft ed. Shanghai American School. p. 27